Projet d'établissement

Transmettre et Accompagner

L'Institut Saint-Pierre – Saint-Paul accueille tous les élèves, de l'école au lycée, dans le respect de l'identité de chacun, pour les accompagner vers la réussite et favoriser leur épanouissement.

1er axe : faire acquérir et transmettre des méthodes de travail rigoureuses pour maîtriser connaissances et compétences :

• s'appuyer sur les DST, Brevet Blanc, Bac Blanc pour permettre aux élèves d'adopter un rythme de travail régulier,
• être présent auprès des élèves par différents modes d'interventions : accompagnement personnalisé, aide au travail personnel de l'élève, soutien.

2e axe : susciter la curiosité, développer la sensibilité et la créativité.

• favoriser pour tous l'accès à des séjours linguistiques et culturels,
• renforcer l'ouverture internationale en soutenant la section européenne et la section bi-langue,
• développer les activités d'ouverture culturelle : chorale, club lecture et incorruptibles, exposition au musée de Dreux et section arts plastiques, écrivain au CDI,
• organiser des semaines à thèmes : poésie, presse, goût,
• encourager la création d'ateliers : guitare, couture, perle, théâtre,
• promouvoir la Junior Association : A7M.

3e axe : encourager le goût de l'effort et la persévérance.

• susciter une participation massive et effective au cross de l'institut,
• valoriser l'engagement de tous, donner le goût de la compétition en renforçant l'option EPS,
• soutenir l'engagement dans les options facultatives au lycée : latin et grec, arts plastiques et Europe,
• reconnaître les efforts des élèves par le carnet de liaison (mérite, progrès), le bulletin trimestriel (encouragements, compliments, félicitations),
• soutenir la pratique linguistique en encourageant les certifications et attestations en langues vivantes.

4e axe : privilégier le suivi personnel de l'élève.

• permettre aux Conseils  (classe, discipline, intermédiaire, médiation et remédiation) d'être un outil d'accompagnement efficace de l'élève,
• encourager une démarche de réunions efficaces : information générale, rencontre individuelle, rencontre parents/professeurs, rendez-vous d'orientation,
• être vigilant sur la mise en place des PAI, PPS, et Tutorat,
• prévenir les fragilités des élèves en renforçant les collaborations avec la maison des adolescents et des mouvements associatifs.

5e axe : apprendre à vivre ensemble dans le respect et la tolérance de l'autre.

• encourager la constitution des binômes au collège et au lycée,
• dialoguer régulièrement autour des trois religions monothéistes et leurs cultures,
• organiser annuellement une journée de sport pour l'établissement,
• envisager la mise en place d'un foyer par site.

6e axe : conduire les élèves pour qu'ils deviennent des citoyens responsables.

• former à la citoyenneté en participant à la vie de l'établissement : fête de l'institut,
• accepter et vivre pleinement règlement intérieur et règles de vie,
• veiller constamment à la place des délégués élèves dans l'établissement.

7e axe : aider à l'élaboration du projet personnel de l'élève.

• s'appuyer sur le bureau information avenir,
• organiser forum des métiers, stages, rencontres avec des professionnels,
• accompagner les réformes scolaires en étant attentif à une démarche d'orientation personnalisée.

8e axe : encourager les élèves à mener des actions caritatives.

• mettre en place un ou des parrainages,
• solliciter la générosité en organisant des collectes : Téléthon, Secours Catholique, Banque Alimentaire.

9e axe : initier et accompagner à la vie chrétienne.

• constituer une équipe pastorale pour penser et mettre en œuvre la pastorale dans l'établissement,
• initier à la vie chrétienne les élèves qui en font la demande, et ce, par une catéchèse appropriée,
• accompagner tous les jeunes chrétiens par des propositions régulières tout au long de l'année liturgique (sacrements, célébrations, pèlerinages, visites, rencontres de témoins, actes de solidarité,…).